Wiskundige begrippen:
meer / minder
Bij de liedjes die ik hier deel, ligt de focus op de wiskundige begrippen:
(eentje) meer / minder.
De liedjes kunnen uitgebeeld worden
zodat de kinderen ook op dramatisch vlak uitgedaagd worden.
Ik heb ondervonden dat de combinatie van beweging (het dramatische)
en het cognitieve (wiskundige) werkt.
De kinderen beleven veel plezier aan de liedjes in combinatie met de activiteit(en).
Lied
Clowns
Twee clowns dansen
vrolijk en blij.
Dansen, dansen
vrolijk en blij.
Kijk, er komt er
eentje bij!
Hoeveel clowns dansen er nu vrolijk en blij?
Drie clowns dansen
vrolijk en blij.
Dansen, dansen
vrolijk en blij.
Kijk er komt er
eentje bij!
Hoeveel clowns dansen er nu vrolijk en blij?
...
Dit liedje gaat over "clowns"
maar je kan de tekst ook aanpassen in functie van je thema.
Ook prinsessen, prinsen, monsters,
kabouters, trollen, elfjes, heksen, piraten, helden, draken, ... kunnen dansen!
Lied
Draken
6 draken dansen voor de grot.
Eén draak verdwijnt in de grot.
Hoeveel
draken zijn er nog?
5 draken dansen voor de grot.
Dansen, dansen voor de grot;
Eén draak verdwijnt in de grot.
Hoeveel
draken zijn er nog?
…
Ook hier zijn tekstvariaties mogelijk:
- "draken" kan vervangen worden door dino's, monsters, beren, wolven, vleermuizen, piraten, heksen, ...
- "dansen" kan lopen, huppelen, sluipen, vliegen, ... worden.
- "in de grot" kan vervangen worden door "in het rond"
In deze versie zit er ook "in" en "uit"
Er kan vergeleken worden:
hoeveel zitten er in de grot, hoeveel zijn er uit?
Lied
Vleermuizen
6 vleermuizen vliegen in het rond,
vliegen, vliegen in het rond.
1 vleermuis valt op de grond!
Hoeveel vliegen
er dan nog rond?
5 vleermuizen vliegen in het rond,
vliegen, vliegen in het rond.
1 vleermuis valt op de grond!
Hoeveel vliegen
er dan nog rond?
4 vleermuizen vliegen in het rond,
vliegen, vliegen in het rond.
1 vleermuis valt op de grond!
Hoeveel vliegen
er dan nog rond?
...
Dit liedje is ook weer een variatie op hetzelfde thema,
maar met hetzelfde doel:
elke keer eentje minder.
Ik heb zelf ervaren dat de kinderen het leuk vinden dat dit terugkomt als een soort rode draad bij verschillende thema's.
Het is hetzelfde, maar toch ook een beetje anders.
Je kan de nadruk telkens verleggen:
focus op het wiskundige, de bewegingen, de streefwoorden, ...
Geen opmerkingen:
Een reactie posten